烟台市初中语文学科德育骨干教师培训会在龙口市举行。会议由烟台市教科院初中室主任刘永平、龙口市教体局李贵锋主持，全市14个县市区的语文教研员及学科德育骨干教师近200人次参加了本次培训会。
    会上，人民教育出版社中语室副主任、初中语文教材编写专家朱于国从部编初中语文教材的编写理念入手，系统阐述了文本育人价值与提升语文素养的关系，分析了当前语文学科德育的整体规划和有机融入、自然渗透的德育原则。山东省教学能手、特级教师于立国以《经营学科德育 向着诗意和远方漫溯》为题，结合典型案例，从文本解读的角度指导教师如何树立学科德育实施的“研究意识”，充分挖掘文本的德育因素，实现“春风化雨、润物无声”的德育效果。两位专家的报告让与会教师从理论的高度对德育课程体系建设和学科德育渗透有了更清晰的认识，有效地解决了教师们德育实施过程中的困惑。
    在课堂展示中，姜海涛和林晓两位德育示范课例的执教教师立足学情立足文本，不拔高求奇，在看似平淡的课堂教学中潜移默化地渗透德育，让学生在不知不觉中汲取知识的滋养，得到情感的润泽，获取能力的提升，为一线教师如何在学科教学中实现德育渗透做了实践与示范。栖霞教研室教研员孙厚超对两堂课做了点评，对下阶段语文课堂的德育教学提出了自己的看法。在经验交流中，王晓娟和范永华两位教师分别以《让语文课堂成为学生追求真善美的乐园》和《随风潜入夜 润物细无声    浅谈语文课堂教学中的德育》为题，介绍了各自学校在语文学科德育实施中的有效做法，为教师们提供了可借鉴的宝贵经验。开发区教研室教研员崔杰结合教师的经验介绍，谈了自己对语文教学的理解和对教师课堂教学的建议。
    教科院初中室主任刘永平在会议总结中对《烟台市初中语文学科德育课堂评价标准》进行了解读，对语文学科德育实施以及学生语文核心素养培养工作提出了具体指导意见。他通过“我们是谁？”“语文学科核心目标是什么？”“我们追求什么样的课堂？”“什么是学科德育？”“如何实现语文学科德育目标”等五个问题的阐述，帮助教师们找准角色定位，明确学科目标，明晰课堂追求，明晓德育内容，找准德育途径。他希望教师们能合理运用现代技术手段（包括互联网+技术），提高自己的课堂效率，在教书育人中感受职业幸福，“和学生们一起，拥有诗意和远方”。
    此次会议及时帮助教师们解决了在语文学科德育实施过程中遇到的问题，必将促进《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》的有效落实，加快全市初中语文学科德育融合实施的进程。(龙口市教体局  李贵锋)